MataPelajaran : BAHASA INDONESIA Kelas/Semester : VIII / 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit KD : 3.11, 4.11 dan 3.12 , 4.12 Pertemuan ke : 2 Materi : Teks Ulasan A, TUJUAN PEMBELAJARAN • Mengidentifikasi informasi pada teks ulasan tentang kualitas karya (film, cerpen, puisi, novel, karya seni daerah)
Skip to documentHomeMy LibraryDiscoveryInstitutionsUniversitas TerbukaUniversitas AirlanggaUniversitas SriwijayaPoliteknik Kesehatan Kemenkes SemarangUniversitas Mercu Buana JakartaUniversitas IndonesiaUniversitas DiponegoroUniversitas BrawijayaUniversitas SurabayaUniversitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa TimurUniversitas PadjadjaranUniversitas Gadjah MadaUniversitas Negeri MedanPoliteknik Negeri BatamUniversitas Islam Negeri Sultan Syarif KasimSee all InstitutionsCoursesPopularAgama Islam AGI101Askep Psy 234iqbal saputra PYYY 2343Dasar-dasar Akuntansi AKU4016Biologi Umum 3415-001-2Keperawatan JiwaPendidikan Matematika 84202Teknik industri 916Akuntansi Manajemen AKM301chemis PSYC 2412Desain Tata Letak Industri 2 TEP 3371Akuntansi Keuangan Menengah EKO4002Fisika HTN1211accounting ACC235Civil Engineering CV2018TrendingLiabilitas Jangka Pendek AKUNTANSISosio antropologiEngineering Physics TFBahasa Inggris SEJ48002 Elektronika SF184305Tugas Tugas 1Manajemen Perkantoran AP324 sosial sains ekonomi pembangunanKesehatan Lingkungan TLI471Psikologi ProyektifFisika FID001Pendidikan Pancasila UMPK606Diagnosis dan Pengembangan Organisasi IPS4278Medical Med123Integrasi Nasional INAS20NewestManajemen Produksi dan Operasional EA1234Introduction to Accounting AKU1601International Relations 46944Biology science education Psyc211Perpajakan I PJK201Landasan Kependidikan MKDK 53074TAX and Accounting Tax1Manajemen PerpajakanPengantar Ilmu Komunikasi SKOM4101SkripsiAqidah 1000010502Advanced English TMS211052Kewirausahaan I40C202Introduction to Managementart course short art123DocumentsPopularLP Gagal Ginjal Kronik CKD RS mataherMakalah Auditing 2 - MENYELESAIKAN PENGUJIAN DALAM SIKLUS AKUISISI DAN PEMBAYARAN VERIFIKASI AKUNLP Intranatal careMakalah BK - tugas bimbingan konselingCh11-180514181740 - solution manual - cost accounting-Horngren 15th edBab 7 Laba Atas Transaksi Antarperusahaan ObligasiBUKU OSN Ekonomi - Buku ini dipergunakan untuk sma dan pembinaan olimpiadeTugas Manajemen Perubahan & Inovasi. studi kasus PT POS IndonesiaMakalah Pancasila Sebagai Dasar NegaraModul Ajar Mat aktuariaMakalah Tinjauan ATAS Manajemen KeuanganMakalah MSDM Global KEL 1Review, Evaluasi, dan Pengendalian StrategiUTS Kimia TPB - chemistryMakalah Pancasila dalam Kajian Sejarah Bangsa IndonesiaTrendingLaporan P5 Tysna Mayang HapsariGita Nandini Cahyaningtyas Laporan Praktikum Kromatografi KertasMakalah Praktik KWUKelompok 6 Makalah Agama Akar Sejarah Moderasi Beragama di Indonesia dan Penguatan Moderasi BeragamaMakalah Pengantar BisnisLKPD 2 Bilangan Pecahan“ Sumber Historis, Sosiologis, Politik Tentang Identitas Nasional Indonesia”leaflet diabetes melitus tipe 2 pendidikan giziLaporan Pengenalan Alat LabMakalah Hukum IslamLaporan Mingguan Kampus MengajarLatihan soal akuntansi manajemen fixTax - Tugas Akun Pajak Tugas Akun Pajak Tugas Akun Pajak Tugas Akun PajakIlmu Bedah Umum - Tugas Makalah Instrumen Dasar OperasiSEL DAN Jaringan sebabNewestKonsep Ketuhanan Dalam carrefour-vs-wal-mart-the-battle-for-global-retail-dominanceP-FRM-K3-001 Identifikasi Bahaya, Pengendalian dan Penilaian Resiko K3Materi-k3 - matakuliah k3Pengertian Hukum Pajak InternasionalLandasan pendidikan dari berbagai perspe5114-Article Text-15057-1-10-20211022Ketentuan Umum dan Tata Cara PerpajakanRevisi TA GustutNanopdf - nothingBab2 - AhgggdwhjxnjLampiran - SkripsiBAB VI - SkripsiPendahuluan - SkripsiBAB VII - SkripsiBooksKieso Intermediate Accounting Donald E Kieso, CPA; Donald E. Kieso; Jerry J Weygandt, CPA; Jerry J. WeygandtAdvanced Accounting Floyd A. Beams; Joseph H. Anthony; Bruce Bettinghaus; Kenneth SmithAccounting Theory Vernon KamInformation Technology Auditing and Assurance James A. Hall; Tommie W. SingletonElementary and Middle School Mathematics Teaching Developmentally John a Van De Walle; Karen S Karp; Jennifer M Bay-williamsOrganizational Behavior Stephen P. Robbins; Tim JudgeMacroeconomics Greg MaynesCost Accounting William K. Carter; Milton F. UsryLa regia teatrale nel secondo Novecento. Utopie, forme e pratiche Giovanna ZanlonghiCommunication Mosaics an Introduction to the Field of Communication Julia T. WoodAn Introduction to Functional Grammar Michael Halliday; Christian MatthiessenIntermediate Accounting Donald E. Kieso; Jerry J. Weygandt; Terry D. WarfieldAuditing and Assurance Services Alvin A. Arens; Randal J. Elder; Mark S. Beasley; Chris E. HoganResearch Methods in Linguistics Lia LitosselitiIlmu Pendidikan Konsep, Teori dan Aplikasinya Hidayat, Rahmat and Abdillah, Abdillah 2019Was this document helpful?Leave a comment or say thanksi Tim Literasi MAN 7 Jakarta Pembina Hj. Rifqiati, Koordinator Nurhasanah, Tim Literasi Kelas Dagna Erdyalaksita Fauzan Ramadhan Sidik Pelaksana & Editor Nurkamila, & Tim Gerakan Literasi MAN 7 JAKARTA

ContohTugas Literasi. Contoh literasi novel oleh admin diposting pada 25 mei 2021. Soal nomor 1 siti dan udin di jalan siti dan udin namanya. Struktur resensi novel, tugas literasi non fiksi, tugas literasi novel bahasa indonesia, tugas novel bahasa indonesia kelas 12. Download contoh sk pembentukan tim gerakan literasi sekolah tingkat

Contoh Resensi Buku Oleh Guru Fajri AsahiDiposting pada 2 April 2023 Contoh Resensi Buku Pada kesempatan kali ini akan memberikan ulasan mengenai Contoh Resensi Buku, yuk simak dibawah ini […]

ContohTugas Literasi Sekolah. 20 Sep, 2020 Posting Komentar. Gunakan tombol download yang tersedia kemudian buka Link download yang muncul. Berikut dibawah ini merupakan contoh literasi yaitu. Oke itulah beberapa contoh program gerakan literasi di sekolah. 5 Contoh Program Literasi Di Sekolah Dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013.
Identitas Buku Judul Laskar Pelangi Penulis Andrea Hirata Penerbit Bentang Kota Terbit Yogyakarta TahunTerbit 2007 Cetakan III Tebal Buku 533 halm. Termasuk juga tentang Penulis. ISBN ISBN 979-3062-79-7 * Sinopsis Ini adalah kisah tentang 11 anak Belitong yang tergabung dalam “Laskar Pelangi” mereka adalah Syahdan, Lintang, Kucai, Samson, A Kiong, Sahara, Trapani, Harun, Mahar, Flo dan sang tokoh utama Ikal. Cerita ini menceritakan kehidupan di pedalaman Belitong yang kontras , negeri yang kaya akan timah namun rakyat nya tidak mampu memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Novel ini bercerita tentang semangat juang dari anak-anak kampung Belitong untuk mengubah nasib mereka melalui sekolah. Sebagian besar orang tua mereka lebih senang melihat anak-anaknya bekerja membantu orang tua dari pada belajar disekolah. Suramnya pendidikan di desa itu tergambar jelas ketika SD Muhammadiyah terancam tutup jika murid baru sekolah itu tidak mencapai 10 orang , namun kesebelas anak itulah yang telah menyelamatkan masa depan pendidikan didesa itu yang hampir redup karena faktor ekonomi rakyatnya. Anak-anak Laskar Pelangi itu hidup dalam kebahagiaan masa kecil dan menyimpan mimpi masing-masing untuk masa mendatang , namun dua belas tahun kemudian, Ikal menyaksikan perubahan nasib teman-temannya yang sungguh diluar dugaan. Anak-anak Laskar Pelangi itu punya cita-cita setinggi langit, namun nasib jualah yang menentukan kehidupan mereka selanjutnya. Mereka harus tunduk oleh nasib yang semestinya bisa diupayakan oleh pemerintah yang punya amanah dan kuasa untuk memajukan pendidikan. * Keunggulan -Isi Memiliki arti perjuangan hidup dalam kemiskinan yang meruntuhkan cita – cita namun penuh pengharapan dan rasa persahabatan yang sangat kental -Nilai Novel Banyak sekali pelajaran yang dapat kita teladani dari novel tersebut seperti keagamaan, moral, ketegaran hidup, bahkan makna sebuah takdir yang tidak bisa kita tebak. * Kelemahan -Gaya Bahasa Ada kata-kata yang sulit untuk dipahami atau dapat kita mengerti , menggunakan kata-kata daerah yang belum diketahui artinya.
5contoh cerita fabel yaitu, 1. Belalang Sembah, 2. Sesama Saudara Harus Berbagi, 3. Semua Istimewa, 4. Gajah yang Baik Hari, 5. Kuda Berkulit Harimau
Uploaded byShaffwan X Mini 100% found this document useful 2 votes946 views3 pagesDescriptionAsiappp......Copyright© © All Rights ReservedShare this documentDid you find this document useful?Is this content inappropriate?Report this Document100% found this document useful 2 votes946 views3 pagesTugas Bahasa Indonesia LiterasiUploaded byShaffwan X Mini DescriptionAsiappp......Full descriptionJump to Page You are on page 1of 3Search inside document Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. permasalahan(literasi membaca) dengan rasa ingin tahu, jujur dan menyerah (Karakter). lembarkerja, pemberian contoh-untuk dapat dikembangkan peserta didik, dari media interaktif, (3) Membaca (dilakukan di rumah sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung), (Literasi) materi dari buku paket atau buku-buku penunjang lain, - Jadwal pelaksanaan Ujian Tulis Berbasis Komputer Seleksi Nasional Berdasarkan Tes UTBK SNBT 2023 sudah ditetapkan. Seleksi masuk perguruan tinggi negeri PTN yang dulunya disebut Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri SBMPTN ini akan mengujikan beberapa materi yang diujikan cukup berbeda dengan SBMPTN 2022, namun tim persiapan Seleksi Nasional Penerimaan Mahasiswa Baru SNPMB 2023 menyediakan laman khusus agar siswa bisa mengikuti simulasi. Bagi calon mahasiswa yang ingin mencoba simulasi mengikuti UTBK SNBT bisa mencobanya di laman Baca juga Tips Mengerjakan Soal Literasi Bahasa Indonesia di SNBT 2023Contoh soal literasi bahasa Indonesia SNBT 2023 rangkumkan beberapa contoh soal untuk soal literasi bahasa Indonesia. Untuk mengetahui kemampuan siswa, soal pada literasi bahasa Indonesia memang terdiri dari bacaan yang cukup panjang. Simak beberapa contoh soal literasi bahasa Indonesia berikut ini Pernyataan berikut ini untuk soal nomor 1 dan 2 Devide et impera menjadi salah satu senjata kongsi dagang Belanda VOC untuk menguasai Nusantara. Istilah ini berasal dari bahasa Spanyol yang kurang lebih artinya belah dan kuasai’. Istilah ini merujuk pada sebuah strategi perang yang dikombinasikan dengan politik, ekonomi, dan sosial untuk menguasai sebuah wilayah atau kelompok. Cara ini bahkan dijadikan kebiasaan oleh VOC dalam hal politik, militer, dan ekonomi untuk melestarikan penjajahannya di Indonesia. Orientasinya adalah mencari keuntungan sebesar-besarnya dengan menaklukkan raja-raja di Nusantara. Misalnya dalam kasus Kerajaan Mataram, posisinya semakin melemah karena terbagi menjadi empat wilayah terpisah. Dalam konteks lain, devide et impera juga berarti mencegah kelompok-kelompok kecil untuk bersatu menjadi sebuah kelompok besar yang lebih kuat. Kondisi ini terasa sekali ketika kita didera pandemi Covid-19. Kita tak sadar bahwa pro kontra terhadap sebuah kebijakan publik misalnya, justru memperoleh panggung daripada upaya bersama untuk keluar dari pandemi ini. Kondisi di masyarakat saat itu seperti terkena “politik belah dan kuasai”. Ego “siapa kami” lebih mengemuka dibandingkan “inilah kita!”. Media sosial menjadi ajang untuk mengaduk-aduk jejak digital masa kelam. Lantas, langkah yang sudah mulai ke depan kembali mundur. Upaya untuk membentuk imunitas komunal pun memperoleh hambatan justru di pusat kasus. Misalnya, hasil survei mencatat persentase warga DKI Jakarta yang menolak vaksinasi Covid-19 paling tinggi di Indonesia, yakni 33 persen. Kita patut merenungkan ucapan ahli virus, Faheem Younus, “Orang yang terpecah tidak bisa menang melawan virus yang bersatu.”
Contohtugas literasi novel. Atheis adalah buku novel karya achdiat karta mihardja tahun 1949 yang menceritakan tentang perjalanan hidup seseorang dimana dari kecil dididik menjadi anak yang saleh. Berikut ini kita akan mangulas mengenai pengertian resensi cara meresensi buku beserta contoh resensi novel fiksi lengkap dengan unsur intrinsik dan.
ku Sang Pemimpi Pengarang Andrea Hirata Bahasa Indonesia Penerbit Yogyakarta Bentang Pustaka Genre Roman Tahun Terbit Juli 2006 Jumlah Halaman x, 292 halaman ISBN ISBN 979-3062-92-4 Sinopsis Buku Sang Pemimpi Buku kedua Andrea Hirata ini bercerita tentang masa SMA tiga orang pemuda, yaitu Ikal, Arai dan Jimbron. Mereka bertiga adalah remaja yang berasal dari Belitong dan melanjutkan sekolah di Manggar, SMA Negeri pertama di Manggar. Untuk mencukupi kebutuhan sekolahnya Arai, Ikal dan Jimbron bekerja paruh waktu sebagai kuli di pasar ikan. Arai adalah yang paling cerdas di antara mereka bertiga, selalu mengutip kata-kata inspiratif dari berbagai sumber “tak semua yang dihitung bisa diperhitungkan dan tak semua yang diperhitungkan bisa di hitung”, sedangkan Ikal yang sangat mengidolakan H. Roma Irama akan mengutip kalimat dari lirik lagu raja dagdut tersebut “Darah muda adalah darahnya para Remaja” sedangkan Jibron yang sangat menyukai kuda akan mengeluarkan kalimat yang tidak jauh-jauh dari bahasan tentang kuda. Kehidupan SMA adalahperjalanan mencari jati diri. Arai, saat itu jatuh cinta pada teman sekelasnya, Zakia Nurmala, sedangkan Ikal jatuh cinta pada putir seorang Cina, A Ling, dan Jimbron jatuh cinta pada Kuda. Arai yang paling giat mendekati cintanya, dia bahakan belajar bernyanyi dan bermain gitar hanya untuk menggoda Zakiah Nurmalanya. Ahirnya mereka tamat SMA, Ikal yang terpengaruh dengan mimpinya Arai untuk menuju ke Paris dan mengelilingi dunia, tidak mau hanya putus sampai di SMA, maka dia dan Arai menggunakan uang tabungan mereka selama ini untuk berangkat ke Jakarta. Ikal diterima di UI jurusan Ekonomi. Dia menjalani masa kuliah yang cukup sulit yaitu kuliah sambil kerja, namun ahirnya dia bisa lulus tepat pada waktunya. Namun mimpi mereka tak hanya sampai disitu. Paris yang menjadi impian mereka belum tercapai, maka Arai dan Ikal berusaha mendapatkan beasiswa agar bisa melanjutkan kuliah di Paris. Arai tiba-tiba menghilang, Ikal yang kini sendiri, kerja serabutan untuk bertahan hidup, berahir di kantor pos. mimpinya untuk ke Paris sudah hilang bersamaan dengan kepergian Arai yang entah kemana. Proposal beasiswa untuk ke Paris tak di gubrisnya lagi. Beberapa bulan kemudian, Ikal memutuskan untuk mengajukan proposal beasiswa tersebut, meski tanpa Arai. Tak di sangka, Ikal kembali bertemu dengan Arai di kantor Pengajuan beasiswa. Mereka berdua berpelukan dan berjanji akan bersama-sama ke Paris. Ternyata mimpi untuk ke Paris telah mempertemukan mereka kembali. Tokoh-tokoh dan karakter dalam buku Sang Pemimpi Ikal tokoh Utama dalam cerita. Karakternya pekerja keras, memiliki semangat untuk mendapatkan pendidikan hingga dia sekolah sambil bekerja sebagai kuli pengangkat ikan untuk biaya sekolah dan hidup. Meski sering putus asa dan merasa pesimis, namun dia selalu percaya pada Arai sehingga semangatkan akan kembali setelah melihat Arai yang tetap semangat dan tak pernah berhenti bermimpi. Arai sosok yang sangat menginspirasi. Sifatnya yang selalu ceria, berani, semangat dan memiliki mimpi-mimpi yang sangat tinggi membuat orang lain ingin terbang bersamanya. Arai selalu menjadi sumber semangat bagi Ikal, dia sangat ahli dalam mengobarkan semangat. Kata-kata isnpiratif Arai yang sangat mimin sukai adalah “jika orang-orang seperti kita ini tak punya mimipi, maka kita akan mati” begitulah, Arai selalu mampu membangkitkan kembali harapan dalam hati Ikal yang tidak jarang padam dan putus asa. Arai memiliki karakter dewasa, sangat peduli terhadap sesama, lebih mengutamakan perasaan orang lain dibandingkan dirinya sendiri, senang bila melihat sahabatnya bahagia. Pelajaran yang dapat di ambil dari cerita Sang Pemimpi – Bahwa semangat dan sifat pantang menyerah dapat mengalahkan segala ketidak mungkinan selama kita mau berusaha dengan maksimal. – Kesetiaan, saling percaya dan saling menjaga adalah kunci dari menjalin hubungan yang sejati bersama sahabat. – Mimpi adalah sesuatu yang penting. Karna mimpi merupakan anak tangga pertama menuju kesuksesan. Jangan takut mimpi yang tinggi seperti kata Arai “bermimpilah, maka Tuhan akan memeluk mimpi-mimpimu” ShMAoY. 200 383 483 197 32 397 68 48 426

tugas literasi novel bahasa indonesia